Doba realizace : podzim 2011

Forma realizace : multikulturní workshopy, přednášky, výtvarná soutěž, návštěva kina

Věková kategorie žáků : 2. stupeň (6. – 9. třída)

Téma multikulurality je v dnešní době velmi žádané a často zdůrazňované, proto jsme se rozhodli, že toto téma přiblížíme i našim žákům formou pracovních workshopů.  Tyto přednášky s pracovními úkoly pro žáky byly určeny druhém stupni, tedy 6.-9. třídě.

Název prvního cyklu byl : Multikulturní společnost-utopie či realita? Žáci se zamýšleli nad způsobem života lidí na různých částech kontinentu, jak se zdraví při setkání, jaká ustálená gesta používají, které by mohly v jiných částech světa znamenat něco jiného nebo se také pokoušeli pozdravit bez použití slov, tak aby bylo poznat, který národ zastupují.

Další část našeho projektu se týkala židovské populace, kde se žáci seznámili s jejich dějinami, kulturou. Nahlédli i do jejich tradic a rozšířili si znalosti o židovském náboženství.  Proběhlo to formou pracovní dílny, kdy paní lektorka dětem přiblížila jednu z daných oblastí a poté si žáci měli zaznamenávat své poznatky a znalosti do pracovních listů.  Byli obeznámeni se středověkou segregací Židů a jejich následky. Tato část byla určena pro žáky 6. a 7. tříd.

Na toto téma navazovala přednáška pro ty nejstarší, kde byla velmi šikovným způsobem objasněna otázka Židů, holocaustu a antisemitismu. Byla probrána protižidovská opatření v době Protektorátu Čechy a Morava. Bylo popisováno ponižování, fyzický i psychický útlak a omezování lidské důstojnosti občanů židovského původu.  Byla přiblížena nacistická ideologie, Norimberské zákony, vyhlazovací tábory a konečné řešení židovské otázky fašisty.

Do projektu jsme začlenili i výtvarnou soutěž, která byla vypisována jihomoravským krajem, ve které se žáci snažili ztvárnit otázku židovských transportů do pracovních a vyhlazovacích ghett. Užší zaměření tohoto ročníku byl kufřík, který každý z deportovaných měl při sobě. Ty nejpodařenější jsme tedy odeslali do této soutěže.

Poslední částí našeho projektu byla návštěva kina, kde žáci zhlédli film „Síla lidskosti“, který je nositelem prestižní světové ceny International Emmy Award v oblasti dokumentárních filmů. Film představoval příběh o iniciativě jednoho mladého člověka, sira Nicholase Wintona, který v roce 1939 zachránil před jistou smrtí 669 českých a slovenských dětí směřujících do koncentračních a vyhlazovacích táborů. Vypravil osm vlakových souprav s dětmi z okupované Prahy do Londýna, kde byly děti umístěny v náhradních anglických rodinách, čímž jim zachránil život před jistou smrtí v ghettech.

Po filmu následovala debata s dramaturgem tohoto filmu na téma holocaust a „Wintonovy děti“.

Tímto byl náš sled aktivit v rámci projektu Multikulturalita, antisemitismus a holocaust ukončen. Nejúspěšnější výrobky do výtvarné soutěže jsme zpřístupnili oku ostatních na jedné z našich školních nástěnek.

Garant: Mgr. Veronika Hasilová